تأثيرُ استخدامِ تقنيِّاتِ الإعلامِ الحديثةِ على جودةِ التَّعليمِ الجامعي خلالَ الأزمات مِن وجهةِ نظرِ الطَّلبةِ الفلسطينيين

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

1 PALESTINE

2 قسم الاعلام، كلية القيادة والادارة، جامعة العلوم الاسلامية الماليزية. نيلاي، ماليزيا

المستخلص

     جاءَت هذهِ الدِّراسةُ لمعرفةِ مدى الاستخدامِ لتقنيَّاتِ الإعلامِ الحديثةِ في عمليَّاتِ التَّعليمِ في الجامعاتِ الفلسطينيَّة؛ وذلك نتيجة للتحولات والتأثيرات بسبب التداعيات التي تمر بها دولة فلسطين من أزمات، وكذلك التَّعرُّفُ على تأثيرِ استخدامِ تقنيِّاتِ الإعلامِ الحديثةِ (الصُّفوفِ الافتراضيَّة، وفضائيَّةِ القدس التعليمية، والتَّعرفُ على درجةِ تحقُّقِ الاستخدامِ  وتأثيرها على الجودةِ الأكاديميَّةِ الممثلة بـ (التَّحصيلِ الأكاديمي، طرقِ التَّدريس، وتحقيقِ الأهدافِ المرجوُّة) خلالَ الأزمات مِن وجهةِ نظرِ الطَّلبةِ الفلسطينيين، فاعتمدَت هذهِ الدِّراسةُ في تصميمِها على المنهجِ الوصفي المسحي، وتم الاستعانة باستخدامِ استبانةٍ طُبّقَت على عيِّنةٍ عشوائيَّةٍ وعددُهُم (7845) طالبًا وطالبةً باستخدام بالمنهِج الكمِّي، وتم الاستعانة ببرنامجِ التَّحليلِ الإحصائي (SPSS)، ومن أهم النتائج وجودُ ارتباطٍ طرديٍّ بينَ تأثيرِ استخدامِ تقنيَّاتِ الإعلامِ الحديثةِ وجودةِ التَّعليمِ الجامعي، وأنَّ الجودةَ الأكاديميَّةَ يمكنُ قياسها من خلالِ التَّحصيلِ الأكاديمي، وطرقِ التَّدريس، وتحقيقِ الأهدافِ المرجوَّةِ، ومن أهم التوصيات للدراسة هي اعتمادُ التَّعليمِ الإلكتروني كتعليمٍ داعمٍ للتَّعليمِ الوجاهي في الجامعاتِ الفلسطينيَّة، ودعمِهِ بشكلٍ منهجيٍّ.

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية


  • - Abu Shiha, Fares. (2021). atijahat alsahafiiyn alfilastiniiyn nahw aistikhdam tiqniaat altiknulujia alhadithat fi altahaquq min almaelumat eabr al'iielam alraqamii: dirasatan maydaniatan. majalat aibn khaldun lildirasat wal'abhath mij. 1, ea. 3, ju. 2, s- si. 1441-1488.https://search.emarefa.net/detail/BIM-1348357

    - -Ahmed Ezzat Othman, Asmaa. (2023). mueawiqat tatbiq altaelim almudmaj bialtaelim althaanawii aleami min wijhat nazar almuealimina: dirasat maydaniatun. majalat kuliyat altarbia (Assut). 39(1): 206-228,

    -Bou Iss, Hanan. (2020). tiknulujia almaelumat waltaelim alraqmii wadawrihima fi tahqiq jawdat altaelim aleali. almajalat alearabiat liltarbiat alnaweiati. 4(12), 123-142.

    - Al-Hazmi, Mubarak. (2022). mustaqbal al'iielam alttarbwy fi zll alttahwwul alrraqmy. mjllit buhuth alttarbyt alnnweyat, (67), 1217-1247.

    - Hammad, Adam& Mkkawy, Mahdi. (2020). 'iidarat almaerifat wadawruha fi tahqiq aljawdat alshshaml (dirasat ttbyqyat ealaa baed mwssasat alttaelym aleali wilayat shamal kurdfan madinat Al'abyad).

    -Alyusif, Ranya. (2022). altajribat al'urduniyat fi altaelim ean bued fi almarhalat al'asasiat fi zili jayihat kuruna (COVID-19). majalat aleulum altarbawiat walnafsiati, 6(37), 138-157.

    - Almashhadani, Saad. (2017). manahij albahth al'iielamii, al'iimarat alearabiat almttahdt: dar Alkitabi.

    - Al-Dhabani, Amer. (2020). albawaabat al'ilktrwnyit liljamieati: mafhumaha, wa'ahamiyatiha, wamaeayir jawdatha, mjllit alddirasat al'ielamyat,4 (13). almarkaz alddimqraty alearabia, Birlin, 'Almanya.

    -Aleaydii, Ezz. (2015). athr alqyadt alttabadlyat fi thqyq ahdaf msharye almnzzamat ghyr alhkwmyat: dirasat ttbyqyat ealaa jmeyaat tahyl almueaqin fi qitae Gaza. rsalt majistir fi 'idart al'aemali. ghyr manshuratin. Gaza. Filastin.

    - Al-Olayan, Narges. (2019). astkhdam alttiqnyat alhadithat fi alemlyat alttaelymyat, mjllat klliat alttarbyt alasasyat llelwm alttarbwyat wal'insanyat, (42) 47, 271-288.

    - Al-Awami, Abeer. (2021). astikhdam ualasalyb alttiqnyat alhdytht fi alttaelym fi zll jayht kuruna. mjllat alearabii llddirasat wal'abhathi, 11(11) 99-116.

    - Al'ahmari, Awad. (2021). waqe aistikhdam alfswl alaftradyat fi zll jayht kuruna (kufid 19) min wjht nazar alttalbat fi jamet almalik khald. mjllit klliat altrrabya (Assut), 37(5), 284-320.

    -Abd Aleaziz, Essiri. (2024). musahamat munsiat altaelim ean bued fi tahqiq 'ahdaf aleamaliat altaelimiati. majalat kuliyat altarbia (Assut), 40(2), 38-68.

    - Alqudat, Fadi. (2021). taqyim ujwdt alttaelym al'iiliktrunii wathrhua ealaa drjt rida tllab aljamieati: drast halat jamet-taybt fi almmlkt alerbyat alssuewdya. mjllat aljamet al'islamyat llddirasat alaqtsadyat wal'idaryat, 29(1): 21-44.

    - Latif, George. (2021). fealyat astkhdam tqnyaat alwsayt almteddidt fi tjrbt alttaelym ean bued wqt al'azamati: drast ttbyqyat ealaa tdrys almqrrarat alemlyat fi klliaat al'ielam fi aljameat almsryati. almjllat alerbyat lbhwth al'ielam walattisal, 12 (2). 356-394.

    -Adwan, M. (2021). almellimwn walttalbt ladaa alssff alththamn wattijahat mellimyhm nhw astkhdamih kwsylt telymyat llttaellum ean bued fi zll jayht kuruna. mjllat klliat alttarby (Assut), 37(5), 58-82.‎

    - Muhammad, Jabr. (2020). ealaqat aistikhdam alttalbt wa'aeda' hyyt alttadrys fi aljamieat almisriat litatbiqat wasayil al'iielam aljadidat biaitijahatiha nahw alttaelym ean bued athna' jayht kuruna "Covid-19." mjllat albhwth al'iielamiati:" 55(6), 5550 -5600.

    - Muqaddam, Abdul Qadir. (2021). aistikhdam talabat al'iielam walattisal alrriady llmnssat alraqamiat wadawriha fi tahsin aleamaliat albaydaghujiati- dirasat maydaniatun- jamieat Almasilati.

    - Mansour, Abdel Qader. (2020). "alttaelym ean bued "al'iiliktruni" fi zll jayht kuruna-kufid- 19 - jamiea "Al'aqsaa fi ghzzat anmwdhjan، 'aemaal almultaqa alddawly alealmayi alaiftiraduy, ta'athir jayht kuruna (kufid 19) eala al'asra.

    • Kapasia, Nanigopal, et al. “Impact of Lockdown on Learning Status of Undergraduate and Postgraduate Students during COVID-19 Pandemic in West Bengal, India.” Children and Youth Services Review 116 (2020): n. pag. Children and Youth Services Review. Web.
    • Salameh, Hameed, Ali Qadoumi, Mutasem Abu Alia, and Mohamed Qadoumi. 2020. “Evaluating the Reality of Using E-Learning System (Moodle) in University Learning the Pandemic of Covid 19 Among Physical Education Students (PES) at West Bank Universities- Palestine”. Palestine Technical University Research Journal 8 (4):89-109. https://doi.org/10.53671/pturj.v8i4.99.
    • Salameh, Hameed, Ali Qadoumi, Mutasem Abu Alia, and Mohamed Qadoumi. 2020. “Evaluating the Reality of Using E-Learning System (Moodle) in University Learning Under the Pandemic of Covid 19 Among Physical Education Students (PES) at West Bank Universities- Palestine”. Palestine Technical University Research Journal 8 (4):89-109. https://doi.org/10.53671/pturj.v8i4.99.
    • Spencer H. Harrison, Karyn Dossinger, Pliable Guidance: A multilevel Model of Curiosity, feedback Seeking and Giving in Creative Work. ACAD Manage J., vol (60), no (6). December2017.

    . https://mawdoo3.com