أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم الإلکتروني المدمج لإنتاج وتصميم مواد إعلامية مدرسية إذاعية على إکساب بعض المهارات الأدائية الإذاعية لدى طلاب المرحلة الإعدادية

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

مدرس الإذاعة والتليفزيون- قسم الإعلام التربوي کلية التربية النوعية- جامعة المنوفية

المستخلص

استهدفت الدراسة إلى التعرف على أثر برنامج قائم على استراتيجية التعلم الإلکتروني المدمج لإنتاج وتصميم مواد إعلامية مدرسية إذاعية على إکساب بعض المهارات الأدائية الإذاعية لدى طلاب المرحلة الإعدادية، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي لعرض المشکلة، واعتمدت أيضًا على المنهج شبه التجريبي ذي المجموعة الواحدة، واعتمدت الدراسة على استبيان لتحديد المهارات الأدائية الإذاعية وتم تطبيقه على (30) مفردة من أخصائي وموجهي الصحافة والإذاعة المدرسية، وطبقت الدراسة البرنامج على عينة مکونة من (20) مفردة من طلاب جماعة الإذاعة المدرسية مستخدمة اختبار تحصيلي وبطاقة ملاحظة الأداء المهارة، وکانت من أهم نتائج الدراسة أن أهم مهارة الإلقاء جاءت في المرتبة الأولى من المهارات الأدائية الإذاعية اللازمة لجماعة الإذاعة المدرسية، يليها مهارة الأداء الصوتي في المرتبة الثانية، يليها مهارة إدارة الزمن في المرتبة الثالثة، يليها مهارة السمات الإقناعية في المرتبة الرابعة، وتوجد فروق دالة إحصائيًا في متوسطات درجات الطلاب في القياس القبلي والقياس البعدي لبطاقة الملاحظة الأداء المهاري للبرنامج الإذاعي المدرسي لصالح القياس البعدي، حيث کانت قيمة ت (-66.382) وهي دالة إحصائيًا عند مستوى معنوية أقل من 0.05.
 

الكلمات الرئيسية

الموضوعات الرئيسية


-Abdullah, H. (2013). 'athar astiratijiat altaealum almudmaj fi tanmiat maharat altawasul alyadawii ladaa altulaab almuealimin bialtarbiat alkhasati, majalat buhuth kuliyat altarbiat alnaweiati, kuliyat Altarbiat Alnaweia, jamieat Almansura, aleadad (31), 241.
-Dawaaba, E. (2016). tafaeuliat aistikhdam astiratijiat alkharayit aldhihniat fi tahsin al'ada' al'iielamii ladaa tulaab al'iielam altarbawi: dirasat tajribiatun, almajalat aleilmiat libuhuth al'iidhaeat waltilifizyuni, kuliyat Al'iielam, jamieat Alqahira, (7), 235
-Abd Almajid, M. (2009). astiratijiat muqtarahat liltaealum al'iiliktrunii almamzuj fi tadris aleulum wafaeiliatiha fi tanmiat baed maharat alaistiqsa' aleilmii walaitijah nahw dirasat aleulum ladaa tulaab almarhalat al'iiedadiati, majalat dirasat fi almanahij waturuq altadrisi, aljameiat Almisria lilmanahij waturuq altadris, (152), 55.
-Shukri, A. (1996). al'iidhaeat almadrasiat fi daw' tiknulujia altaelimi, ta1, Alqahira, dar Alfikr Alearabi, 64.
-Abu samra, M. (2015), astiratijiaat al'iielam altarbawi, ta2, dar 'Osama lilnashr waltawzie, 192.
-Al-Baridi, S. (2011). aitijahat almudarisin nahw aleanasir alaitisaliat fi al'iielam almadrasii wafaeiliatuha fi aleamaliat altaelimiati: dirasat maydaniatan, majalat dirasat altufulati, kuliyat Aldirasat aleulya liltufulati, jamieat Eayn shamsa, maj 52(14), 5.
-Almusawi, S. (2012). 'athar altaelim almudmaj fi tahsil talbat kuliyat altarbiati, majalat aleulum altarbawiat walnafsiati, e (89), Aliraq.
)[1] (Richard, L (2004). E-Learning Compared With Face to Face:Difference in the Academic Achievement Of Postgraduate Business Students Australasian Journal Of Educational Technology ,Vo1.20, No.3,Pp.316-336
- Sternberg,Robert,J(2005)"An Evaluation of Teacher Training for Triarchic Instrucation and Assessment"
-Bayoumi, E. (2020). tatwir namudhaj liaistikhdam altaealum alnaqaal fi biyat altaealum almudmaj fi daw' nazariat albinayiyat waltaealum alnashit wa'atharih ealaa tanmiat maharat alaitisal alfaeaal walaitijah nahwaha ladaa tulaab tiknulujia altaelimi, aljameiat Almisria litiknulujia altaelimi, 30(6), 17-126.
-Tolba, A. (2020). 'athar aistikhdam altaealum almudmaj fi tanmiat maharat tasmim alanfujrafik ladaa muealimi alhasib alali bial'azhar, majalat kuliyat altarbiati, jamieat kafr Alshaykh, 2(2), 87-110.
-Alhajiri, A. (2020). faeiliat tawzif altaealum almudmaj fi tanmiat maharat altafkir al'iibdaeaa bimadat altarbiat al'iislamiat ladaa talabat alsafi altaasie fi dawlat alkuayt, majalat al'andilsi, jamieat Hassiba Bin Bu Ali Alshalaf, 23 (6), 398-443.
- Ghormallah, A. (2019). tawzif astiratijiat altaealum almudmaj fi tanmiat maharat tasmim safahat alwyb ladaa talibat almustawaa alsaabie bikuliyat altarbiat jamieat albahati, majalat kuliyat Altarbia, jamieat 'Asyut, 35, (4), 381-393.
)[1](Lana, H. (2017): Qualitative case study of blended learning for Emiraties in the male compus, Ed.D. Thesis, University of phoenix, DA1 (10283307) (
)[1] (Mekhiterian, S. (2016): Effective instruction in the blended learning classroom, Ed.D. Thesis, Loyola Marymount University, United States, DA1 (A77/09E).
-Abdel Aziz, H. (2016). faeiliat astikhdam altaelim almudmaj fi muqarar tiqniaat altaelim ealaa altahsil watanmiat maharat altawasul al'iiliktrunii litulaab kuliyat altarbiati, majalat kuliyat altarbiati, jamieat 'Asyut, 32(4).
-Alrantisi, M. (2015). 'athar aistikhdam altaelim almudmaj walwasayit alfayiqat ealaa altahsil almuearfaa waiktisab maharat altaswir alraqmii ladaa talabat alsahafat bijamieat al'umat bighazati, majalat aljamieat al'iislamiat lildirasat altarbawiat walnafsiati, aljamieat al'iislamiati, Ghaza, Filastin, 23(1).
-Alkharuwsi, H. (2020). bina' 'ada' liqias eawamil euzuf altalabat ean almusharakat fi baramij al'iidhaeat almadrasiati, majalat jamieat Alnajah lil'abhathi, 134(11) 1987-2010.
-Alsayid, S. (2020). aistikhdam al'iidhaeat almadrasiat altaelimiat litahsin maharat altalaqat alqurayiyat alshafahiat biallughat alainjliziat ladaa tulaab almarhalat al'iiedadiat wa'athar dhalik ealaa aitijahatihim nahw allughat al'iinjliziat kalogha ajnabia, majalat kuliyat Altarbia, jamieat Benha, 121(31) 75-110.
-Juda, H. (2020). al'iidhaeat almadrasiat wadawruha taeziz fi al'amn alfikraa ladaa talamidh altaelim al'asasii fi masri, majalat kuliyat Altarbia, jamieat Eayn Shamsa, 44 (1) 229-276.
-Khalil, H. (2019). dawr al'iidhaeat almadrasiat fi tahsin 'abead jawdat alhayaat kama yaraha altalamidh almakfufun, majalat dirasat altufulati, kuliyat aldirasat aleulya liltufulati, jamieat Eayn Shams, 83(22), 1-16.
-Al-Anzi, M. (2019). dawr al'iidhaeat almadrasiat fi taeziz al'amn alfikraa litalibat almarhalat almutawasitat bimuhafazat alkharaj min wijhat nazar almuealimati, majalat kuliyat Altarbia, jamieat 'Asyut 35(3), 483-535.
 ([1]) William j.h. and Abernathy (2016) Al adult Voluntary association and adolescents sociological early " 2018 , Paper Presented at conference of in school,Vol.15.
-Al-zahli, R. (2018). 'asbab euzuf altalabat bimadrasat wadi bani khuruws liltaelim al'asasii ean almusharakat fi baramij al'iidhaeat almadrasiat min wijhat nazar altalabat 'anfusihim, almajalat altarbawiat alduwaliat almutakhasisati, dar Simat lildirasat wal'abhathi, 7(8), 31-46.
-Albadawi, A. (2018). dawr al'iidhaeat almadrasiat fi tahqiq al'ahdaf almaerifiat walmahariat lilughat alearabiat bimarhalat taelim al'asasii: dirasat maydaniat bimadinat rafaeat -Alsudan 2017-2018, majalat albuhuth aleilmiati, jamieat Almalik Faysal bi Chad - markaz Albuhuth waldirasat Al'iifriqia, (6), 77-130.
-Moayyad, H. (2017). tabaniy 'akhisaayiy al'iielam altarbawii litiknulujia alnashr al'iiliktrunii li'iintaj watasmim almawadi al'iielamiat almatbueati: dirasatan maydaniatan fi 'iitar alnazariat almuahadat liqabul waistikhdam altiknulujia ((UTAUT, almajalat aleilmiat libuhuth alsahafati, kuliyat Al'iielam, jamieat Alqahira, 11, 151-226
)[1](Michel ,tcher ,(2015) School engagement and students at risk , National center for education statistics,Washington ,vol23,No.4.
)[1] (Wellington ,A.&Odera,F.(2013) The impact of chemistry school radio broadcast in secondary schools in Vihiga country, Western,Keny. International Journal of Information and Communication Technology Research ,3(1) ,19-26
-Alsaeid, A. (2020). barnamaj muqtarah qayim ealaa altaealum almudmaj litanmiat maharat alaistikhdam alamin lil'iintirnit walwaey bi'akhlaqiaat altiknulujia almueasirat ladaa talamidh alhalqat al'iiedadiati, almajalat Alearabia liltarbiat Alnaweia, 15(4), 39-76
- Arafa, L. (2020), almaharat al'adayiyat fi muqarar altasmim aljiraafikaa lilwasayit almaryiyat fi takhasus tiknulujia altaelim limarhalat albakialuryus fi jamieat alsharq al'awsat wamadaa tatbiq altulaab laha min wijhat nazarihim, almajalat alduwaliat lildirasat altarbawiat walnafsiati, 7 (3), 488-499
-Hedaya, R. (2019). tasmim biyat taealum 'iilikturuniat takayufiat wfqana lildhaka'at almutaeadidat wa'athariha fi tanmiat maharat 'iintaj alaikhtibarat al'iiliktruniat litulaab kuliyat Altarbia, majalat aljameiat Alearabia litiknulujia Altarbiat, 38, 473-540.
-Mansur, M. (2017), faeiliat namat altaealum altasharukii alqayim ealaa marasi altaealum al'iiliktruniat fi tadris lughat albarmajat sakratsh litanmiat baed almaharat al'adayiyat waltafkir altiknulujii bialmarhalat al'iiedadiati, majalat kuliyat Altarbia, jamieat 'Asyut, 22(9), 263-309.
-Abd Alwahaab, M. (2017). tasmim barmajiat 'iilikturuniat litanmiat maharat tasmim wabina' alaikhtibarat al'iiliktruniat limarhalat qabul bialdirasat aleulya bialjamieat al'iislamiati, majalat kuliyat Altarbia, jamieat 'Asyut, 33(10), 444-481.
-Shamah, M. (2017). tasmim namudhaj lilmusaeadat altaelimiat altakayufiat fi biyat tadrib aiftiradiin wfqana li'asalib altaealum alhisiyat wa'atharih ealaa tanmiat maharat 'iintaj almashrueat altaelimiat ladaa 'akhisaayay tiknulujia altaelimi, majalat kuliyat Altarbia, jamieat Tanta, 67(3), 267-330
-Rakha, E. (2017). 'athar astiratijiat altaealum almaekus fi tanmiat aljawanib almaerifiat wal'adayiyat ladaa altulaab almuealimin bikuliyat altarbiat alnaweiat wadafieiatihim liltaealumi, majalat kuliyat Altarbia, jamieat Port Said, 22, 386-406
-Alnahif, M. (2013). faeiliat astikhdam altaealum almudmaj fi tadris muqararat biqism altibaeat walnashr waltaghlif bijamieat hulwan, jamieat hulwan, majalat eulum wafunun dirasat wabuhuthi, jamieat Helwan, 25(2), 242
 ([1]) Abramovic ,M& Stekolschik ,A(2004). Blended Learning in prosduct design,Education and Training ,Instturetional Engineeringand produce desugn education conference ,2-3 September.
([1](Bersin ,D.(2003).Blended Learning what Works.Available on line at:http://www.Bersin.com/tips-techniques
-Ismaeil, A. (2009). altaelim al'iiliktruniu min altatbiq ilaa aliahtiraf waljawdati, Alqahira, Alam Alkutub, 99-100.
-Alghamidi, F. (2013). namudhaj muqtarah litasmim baramij altadrib fi daw' altaealum almudmaji, majalat Altarbia, jamieat Al'azhar, 147 (1), 534
-Atta, A. (2017). 'athar astikhdam astiratijiati altaealum almudmaj wahala almushkilat fi tanmiat maharat aistikhdam tatbiqat alhawsabat alsahabiat fi albahth aleulmaa ladaa tulaab aldirasat aleulya, majalat buhuth earabiat fi majalat altarbiat alnaweiati, Rabitat Altarbawiiyn Alearab, 8, 182.
-Zaytun, H. (2005). ruyat jadidat fi altaelim (altaealum al'iiliktrunii: almafhum -alqadaya - altatbiq - altaqyimu), Aldaar Alsawtiat liltarbiati, ta1, Alriyad,
-Ahmed, F. (2010). faeiliat barnamaj tadribiun qayim ealaa altaealum al'iiliktrunii almudmaj fi tanmiat maharat tadris altarbiat al'usariat walaitijah nahw altaelim al'iiliktrunii ladaa altaalibat almuealimati, majalat aljameiat almisriat lilmanahij waturuq altadris - dirasat fi almanahij waturuq altadris, (162), 179.
- Jabr, M. (2011), faeiliat astiratijiat liaistikhdam altaealum almukhalat fi tadris alfalsafat ealaa altahsil almaerifii watanmiat altafkir alnaaqid ladaa tulaab alfasl al'awal althaanawi, majalat kuliyat altarbiati, jamieat Tanta, 439(2), 210.
-Sabri, M. (2002). almawsueat alearabiat limustalahat altarbiat watiknulujya altaelimi, alrayadi, maktabat Alrushd, 533-534.
-Al-Aidarous, A. (2011). almaharat al'adayiyat almueasirat allaazimat limuealimat eulum almarhalat althaanawiat bimakat almukaramat fi daw' ara' almushrifina, majalat buhuth altarbiat alnaweiati, jamieat Almansura, (21), 192.
- Amer, T.  (2011). al'iielam altarbawiu mafhumuhu, falsafatuhu, 'ahdafuhu, Alqahira, muasasat tayibat lilnashr waltawziei, 156: 160.
-Alhasan, O. (2008). alhiwar al'iidhaeiu 'al'iiedad waltaqdima, maktabat Madbuli, ta1, Alqahira, 93.
-Mueawad, m., Abdel Aziz, B. (2000). 'iintaj albaramij al'iidhaeiat waltilifizyuniati, zhat alsalasil liltibaeat walnashri, ta1, Alkuayt, 295.
-Hijab, M. (2012). maharat aliatisal lil'iielamiiyn waltarbawiiyn waldaeaati, dar Alfajr lilnashr waltawziei, ta7, 103-105.
-Athar, A. (1993). fani al'iilqa'i, alhayyat Almisria aleamat lilkitabi, Alqahira, 5.
-Almuqadem, S. (2019). faeiliat barnamaj muqtarah liltanmiat almihniat qayim ealaa altaealum almudmaj litanmiat alaitijah nahw mihnat altadris ladaa muealimi alkimya'i, almajalat Almisria liltarbiat Aleilmia, 22 (5), 130.
-Harba, A. (2011). 'athar aistikhdam altariqat al'adayiyat fi tadrib altalabat almuealimin ealaa 'iitqan maharat barnamaj tasmim albaramij altaelimiat altafaeuliati, risalat majistir, jamieat Dimshq.
-Abu Sbitan, D. (2018). mustawaa almaharat al'adayiyat waealaqatiha bimustawaa altawafuq alnafsii ladaa altalabat dhawi sueubat altaealum fi al'urduni, risalat majistir, kuliyat Alelom Altarbawia walnafsiati, jamieat Amman, Alurdun, 10.
- Alqahtani, M. (2015). altarbiat al'amniat waliat muajahat aliaikhtiraq alfikri, majalat jamieat Alshaariqa lileulum alshareiat wal'iinsaniati, 49 (2), 49.
-Hussein, S. (2009). almaharat alaijtimaeiat alati taekisuha al'iidhaeat almadrasiat ladaa talamidh almarhalat alaibtidayiyati, risalat dukturah ghayr manshurtin, maehad aldirasat aleulya liltufulati, jamieat Eayn Shams.